La quinta fase del proceso alcanzó una participación superior al 98 % de los convocados, según informó la Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente.
Santo Domingo. Más de 23 mil docentes y técnicos docentes participaron durante la primera semana de aplicación de la quinta fase de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), informó la Comisión Nacional Rectora del proceso.
De acuerdo con los datos ofrecidos por la entidad, entre el 9 y el 12 de junio fueron convocados 23,846 profesionales del sistema educativo preuniversitario, de los cuales 23,513 completaron satisfactoriamente la evaluación, alcanzando una cobertura superior al 98 %.
La Comisión destacó que estos resultados reflejan el alto nivel de compromiso del personal educativo con los procesos orientados al fortalecimiento profesional y a la mejora continua de la calidad de la enseñanza en el país.
El Ejercicio de Rendimiento Profesional constituye uno de los componentes centrales de la Evaluación de Desempeño Docente, ya que permite recopilar evidencias objetivas sobre conocimientos, capacidades analíticas, criterios profesionales y competencias vinculadas al ejercicio de la función educativa.
Durante esta primera etapa participaron directores regionales y distritales, maestros de educación inicial, docentes de educación especial, profesores de educación para jóvenes y adultos, docentes de lenguas extranjeras, bibliotecarios, psicólogos escolares, secretarios docentes, coordinadores TIC y técnicos psicopedagogos, entre otros profesionales del sistema educativo.
La Comisión resaltó además el desempeño de la plataforma tecnológica utilizada para el desarrollo del proceso, indicando que tanto las jornadas de orientación como la aplicación de los instrumentos evaluativos se llevaron a cabo con normalidad y conforme a los protocolos establecidos.
Fortalecimiento de la carrera docente
Las autoridades explicaron que esta fase de evaluación no solo busca medir el desempeño individual de los participantes, sino también generar información estratégica que permita fortalecer las políticas de formación continua, acompañamiento pedagógico y desarrollo profesional dentro del sistema educativo dominicano.
Asimismo, señalaron que los resultados servirán para identificar fortalezas institucionales, reconocer áreas de mejora y respaldar la toma de decisiones orientadas a elevar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
Los datos obtenidos en esta quinta etapa serán integrados con las evidencias recopiladas en la autoevaluación, la evaluación realizada por diversos actores del sistema y, en el caso de los docentes de aula, con la evaluación de planificación y observación de clases.
La Comisión Nacional Rectora informó que las convocatorias correspondientes a esta fase continuarán desarrollándose conforme al calendario establecido y destacó el respaldo del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, a los procesos de profesionalización del personal educativo.
La entidad está integrada por el Ministerio de Educación (Minerd), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED).
