La ADP sostiene que la restricción de celulares debe complementarse con la creación de laboratorios y una formación técnica que prepare a los alumnos para las exigencias del entorno digital.
Santo Domingo, RD | Miércoles 11 de marzo de 2026. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) manifestó su conformidad con la intención del Ministerio de Educación (Minerd) de establecer normas para el empleo de teléfonos móviles y plataformas sociales en los planteles. No obstante, el gremio magisterial subrayó que esta política solo será efectiva si el Estado garantiza simultáneamente una inversión sólida en equipamiento tecnológico y acceso a internet en todas las escuelas del país.
Menegildo de la Rosa, secretario de Comunicaciones de la organización, puntualizó que, si bien es correcto limitar el uso recreativo de estos equipos, el sistema educativo tiene la obligación de suministrar laboratorios de informática modernos. El dirigente propuso que la enseñanza tecnológica deje de ser un complemento y se convierta en una asignatura obligatoria, permitiendo que los jóvenes adquieran destrezas prácticas indispensables para su futuro.
Formación técnica frente a la restricción
Para el gremio, el desafío no consiste únicamente en prohibir, sino en educar a los estudiantes en el manejo profesional de la tecnología. De la Rosa destacó que es vital que el alumnado aprenda a utilizar software de gestión de datos, así como a filtrar y organizar la información que consume en la red de manera responsable.
Desde la ADP se argumenta que herramientas como las computadoras portátiles y las tabletas poseen un potencial pedagógico inmenso si se utilizan bajo una supervisión docente adecuada y con objetivos académicos claros. En este sentido, señalaron que la formación debe contemplar también los retos que imponen tendencias globales como la Inteligencia Artificial.
Coherencia con la nueva política educativa
Esta postura surge tras la aprobación de la Estrategia de Educación Digital por parte del Consejo Nacional de Educación, la cual busca modernizar el currículo y formar ciudadanos con criterios éticos en el uso de las TIC. La ADP enfatizó que cualquier normativa que limite el uso de celulares debe venir acompañada de un plan de capacitación para el profesorado y la infraestructura necesaria para que la escuela no quede rezagada frente a la realidad tecnológica actual.
La organización magisterial concluyó que el objetivo final debe ser la creación de un entorno de aprendizaje donde la tecnología sea un aliado del conocimiento y no un factor de distracción, garantizando que cada estudiante dominicano termine su formación con las competencias digitales que demanda el mercado laboral moderno.
