Autoridades, exministros y representantes académicos definieron metodología y contenidos del proceso consultivo sobre el futuro de la educación dominicana.
La Comisión Técnica de la Consulta Nacional para la Transformación de la Educación Dominicana presentó avances del proceso consultivo orientado a construir una propuesta de reforma estructural del sistema educativo nacional, mediante la participación de distintos sectores vinculados a la educación y el desarrollo del país.
Durante una reunión de trabajo, las autoridades discutieron los contenidos y la metodología que servirán de base para la elaboración del documento final que recogerá las principales propuestas de transformación educativa.
En el encuentro participaron el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía; la exministra de Educación y de Educación Superior, Ligia Amada Melo; así como los exministros de Educación Melanio Paredes y Josefina Pimentel.
Santos Badía afirmó que el proceso busca construir una transformación educativa sustentada en una concertación nacional amplia y participativa, basada en el decreto presidencial que impulsa la discusión sobre el futuro de la educación dominicana.
Explicó que la iniciativa contempla la participación de universidades, sindicatos, empresarios, iglesias, organizaciones sociales, especialistas, representantes de la diáspora dominicana y otros sectores vinculados al sistema educativo.
Asimismo, indicó que serán desarrollados foros regionales, encuentros sectoriales e institucionales, además de mesas de trabajo con expertos nacionales e internacionales para analizar los principales desafíos de la educación en el país.
El funcionario sostuvo que la reforma busca abordar temas relacionados con la calidad educativa, la articulación entre subsistemas, la integración de la ciencia y la tecnología, y la adaptación del modelo educativo a las nuevas exigencias sociales y del mercado laboral.
“Necesitamos avanzar hacia una transformación educativa capaz de responder a los desafíos de la cuarta revolución industrial, la inteligencia artificial y las nuevas dinámicas del empleo”, expresó Santos Badía.
Durante la jornada, Melanio Paredes resaltó la importancia de fortalecer la formación docente, mientras que Ligia Amada Melo propuso evaluar si los maestros están siendo preparados para responder a los cambios actuales del sistema educativo.
De su lado, Josefina Pimentel planteó incorporar de manera activa a los colegios privados y a los estudiantes en el proceso de discusión de la reforma educativa, con el propósito de ampliar la participación y legitimidad de las propuestas.
La comisión también presentó un calendario preliminar de encuentros regionales que serán realizados en distintas provincias y universidades del país, además de reuniones con representantes de sindicatos, empresarios, instituciones académicas, organizaciones sociales, iglesias y comunicadores.
Las autoridades reiteraron que el proceso no busca imponer una legislación previamente elaborada, sino construir de manera colectiva una propuesta de transformación educativa más flexible, tecnológica y orientada al desarrollo nacional.
En la actividad participaron además representantes del Infotep, universidades, viceministros de Educación y Educación Superior, así como especialistas y actores vinculados al sistema educativo dominicano.
