Tres profesionales recibieron los principales galardones del Premio a la Evaluación e Investigación Educativa Transformadora 2026, mientras otros cinco fueron distinguidos por sus contribuciones al desarrollo de la investigación educativa.
Santo Domingo, RD. – El Ministerio de Educación (Minerd) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) reconocieron a ocho docentes e investigadores por sus contribuciones a la generación de conocimientos y propuestas orientadas al fortalecimiento del sistema educativo dominicano.
La distinción se realizó durante la segunda edición del Premio a la Evaluación e Investigación Educativa Transformadora (Preiet) 2026, una iniciativa que busca impulsar estudios capaces de identificar desafíos y ofrecer soluciones para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Durante la ceremonia, celebrada el miércoles 11 de noviembre en Santo Domingo, se entregaron tres galardones principales y cinco reconocimientos especiales a profesionales destacados por sus investigaciones y trayectorias académicas.
El acto estuvo encabezado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y el director ejecutivo del IDEICE, Jesús Andújar Avilés, quienes resaltaron la importancia de incorporar los resultados de las investigaciones a las decisiones que se adoptan dentro del sistema educativo.
Tres investigaciones reciben los principales reconocimientos
Entre los galardonados figura Berenice Pacheco Salazar, investigadora de Santo Domingo, quien obtuvo el Premio a la Trayectoria Investigativa por su trabajo titulado Estar, ser y convivir en la escuela.
La investigación aborda aspectos relacionados con la experiencia educativa y la convivencia dentro de los centros de enseñanza.
Por su parte, Wendesor Espinal Castillo, docente de Puerto Plata y oriundo de Gaspar Hernández, provincia Espaillat, recibió la distinción de Investigador Emergente.
Su estudio examina la relación entre el rendimiento académico y las competencias lingüísticas, así como las limitaciones que pueden presentarse en los procesos de evaluación institucional del nivel A1.
El tercer galardón correspondió a Carmen Mata Salcedo, de Espaillat, quien recibió el reconocimiento especial de Aportes a la Transformación Educativa.
Su investigación analiza la influencia de las redes sociales en la autoestima y la percepción de la imagen corporal, así como sus implicaciones dentro del contexto universitario.
Cada uno de los tres profesionales recibió una placa de honor y un incentivo económico de RD$500,000 por sus contribuciones al conocimiento educativo.
Cinco investigadores también fueron distinguidos
Además de los premios principales, las instituciones reconocieron las trayectorias y aportes de otros cinco profesionales vinculados con la investigación educativa.
Los distinguidos fueron Santiago Gallur Santorun, Samuel Reyes, Ysmailin Collado Espinal, Yelfri Antonio Rodríguez y José Luis García Bello.
Con estos reconocimientos, el IDEICE busca dar mayor visibilidad al trabajo de especialistas que contribuyen a comprender las necesidades del sistema educativo y a desarrollar propuestas para su mejoramiento.
La iniciativa también pretende incentivar la participación de nuevos investigadores y promover una mayor conexión entre las instituciones académicas y los centros educativos del país.
Investigación como herramienta para mejorar las políticas educativas
Durante su intervención, el ministro Luis Miguel De Camps destacó que los estudios científicos y las evaluaciones deben desempeñar un papel fundamental en la formulación de las políticas públicas educativas.
El funcionario explicó que los hallazgos de las investigaciones adquieren verdadero valor cuando permiten identificar dificultades en el aprendizaje, mejorar las estrategias pedagógicas y facilitar decisiones que beneficien directamente a estudiantes y docentes.
En ese sentido, manifestó el interés del Ministerio de Educación de fortalecer los mecanismos para que la información producida por los investigadores pueda ser utilizada por quienes tienen responsabilidades en la gestión educativa.
Por su parte, Jesús Andújar Avilés, director del IDEICE, sostuvo que el reconocimiento busca estimular investigaciones que respondan a problemas concretos del sistema preuniversitario.
Según explicó, el propósito no se limita a premiar la producción académica, sino también a promover que sus resultados puedan contribuir a mejorar la enseñanza, la administración de los centros educativos y el desarrollo de competencias en los estudiantes.
Ganadores fueron seleccionados entre 21 postulaciones
La coordinadora del premio, Deyanira Matrillé, informó que los tres galardonados fueron seleccionados entre 21 candidaturas evaluadas por un jurado integrado por representantes de distintas entidades vinculadas con la educación.
El proceso de deliberación se desarrolló durante septiembre y octubre de 2026, tomando en consideración los aportes de los postulantes al ámbito educativo.
Una de las novedades de esta segunda edición fue la ampliación de los criterios de participación, permitiendo que profesionales de diferentes áreas universitarias presentaran sus investigaciones.
También se abrió la oportunidad a investigadores nacionales e internacionales que hayan desarrollado estudios relacionados con la educación en República Dominicana.
Esta apertura busca incorporar distintas perspectivas profesionales al análisis de los desafíos educativos y fortalecer la diversidad de los enfoques utilizados en las investigaciones.
IDEICE busca fortalecer la cultura de evaluación educativa
El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa es una entidad pública especializada en la producción y divulgación de estudios relacionados con el desempeño y los desafíos del sistema educativo.
Creado el 25 de junio de 2008, funciona como una institución descentralizada del Ministerio de Educación y desarrolla trabajos orientados a generar evidencias para la mejora continua de la enseñanza.
Mediante iniciativas como el Preiet, el organismo procura promover una mayor participación de investigadores y docentes en la identificación de oportunidades de transformación educativa.
La ceremonia contó con la presencia de autoridades académicas, representantes de organismos nacionales e internacionales, docentes y especialistas en investigación, además de una presentación artística del Coro Universitario de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
Con esta segunda entrega del premio, el Ministerio de Educación y el IDEICE buscan consolidar un espacio de reconocimiento para los profesionales que contribuyen al desarrollo de soluciones fundamentadas en evidencia científica.
