Las instituciones buscan ampliar el acceso a carreras STEM, fortalecer la capacitación en tecnologías emergentes y expandir el modelo 2+2 para facilitar la continuidad universitaria de los tecnólogos.
Santo Domingo.– El Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) avanzan en una agenda conjunta para ampliar las oportunidades de educación tecnológica en República Dominicana, con especial atención a la inteligencia artificial, automatización, ciberseguridad y carreras vinculadas a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Durante un encuentro celebrado en la sede principal del ITLA, representantes de ambas instituciones analizaron iniciativas dirigidas a acercar este tipo de formación a una mayor cantidad de jóvenes y profesionales, así como fortalecer la articulación entre la educación técnica superior y la universitaria.
El rector del ITLA, Jimmy Rosario Bernard, explicó que uno de los principales objetivos es democratizar el acceso a la educación tecnológica y preparar el talento humano que requieren los nuevos sectores productivos y la economía del conocimiento.
Rosario Bernard sostuvo que la formación en inteligencia artificial no debe limitarse a crear especialistas, sino extenderse a profesionales de distintas disciplinas para que puedan incorporar estas herramientas en sus actividades.
“La idea no es crear un millón de expertos en IA, sino que un millón de dominicanos —profesores, abogados, médicos, empresarios— hagan mejor lo que ya hacen, apoyados en la inteligencia artificial”, expresó.
Expansión del modelo 2+2
Uno de los puntos centrales del encuentro fue la profundización del modelo 2+2, mediante el cual los tecnólogos egresados del ITLA pueden continuar su formación en carreras de grado de la UASD.
La iniciativa busca crear una ruta académica que facilite a los estudiantes aprovechar los conocimientos y estudios previamente cursados para avanzar hacia una titulación universitaria.
Ambas instituciones también proyectan desarrollar el concepto “UASD-ITLA” en centros regionales, utilizando la infraestructura disponible para ampliar la cobertura de la educación técnica superior y acercar programas relacionados con STEM, innovación y tecnologías emergentes a distintas zonas del país.
Inteligencia artificial, automatización y ciberseguridad
La agenda de cooperación contempla además fortalecer las oportunidades de capacitación en inteligencia artificial, automatización, ciberseguridad y otras tecnologías emergentes, dirigidas a estudiantes, docentes y profesionales.
La estrategia parte de considerar la inteligencia artificial como una herramienta transversal que puede contribuir a mejorar el desempeño de personas que trabajan en múltiples sectores, más allá de las carreras estrictamente tecnológicas.
En representación de la UASD participaron Rosel Fernández, vicerrectora Docente; Maribel Lorenzo, decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Carlos Félix Sánchez, decano de la Facultad de Ciencias, y Zoila Anitza Gutiérrez, decana de la Facultad de Artes, junto con otros representantes de la academia.
La articulación entre ambas instituciones procura ampliar las oportunidades educativas y fortalecer las competencias digitales necesarias para responder a las transformaciones del mercado laboral y elevar la competitividad de República Dominicana.
