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Nacionales

Luis Miguel de Camps insta a docentes a mantener compromiso en fase crucial de la Evaluación de Desempeño

Por: Visión Global
abril 17, 2026

El ministro de Educación destacó que la labor de los pares evaluadores es fundamental para garantizar la mejora de la calidad educativa y el fortalecimiento del sistema nacional.

El ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, hizo un llamado a los docentes y técnicos que actúan como pares evaluadores a continuar con su entrega y responsabilidad en la actual etapa de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), resaltando que su labor es el motor que impulsa el fortalecimiento del sistema educativo dominicano.

Durante un encuentro con profesionales del sector, el titular de la cartera educativa valoró el esfuerzo realizado hasta el momento, señalando que la participación activa de estos especialistas ha sido la pieza clave para avanzar en los objetivos de calidad trazados por el Gobierno.

Avances en el proceso evaluativo

El proceso se encuentra actualmente en fases determinantes para el diagnóstico del magisterio nacional:

  • Quinta etapa: Los docentes ejecutan ejercicios de rendimiento profesional para demostrar sus competencias técnicas y pedagógicas.
  • Sexta etapa: Se enfoca en la valoración de la planificación y la observación directa de las clases, lo que permite recopilar datos esenciales para optimizar la práctica en las aulas.

“La responsabilidad que ustedes han decidido asumir no deben de soltarla. No deben de rendirse. Es muy importante poder seguir hasta el final con la consecución de las acciones que sus responsabilidades contemplan. Si no es por ustedes, el proyecto que constituye la mejora de los maestros y maestras y técnicos no pudiera realizarse”, puntualizó De Camps.

Consenso y soluciones articuladas

El ministro subrayó que el éxito de esta iniciativa radica en el trabajo conjunto y articulado entre el Ministerio de Educación (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED). Según De Camps, esta sinergia ha permitido construir soluciones efectivas que benefician tanto a los educadores como al alumnado.

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